Algunos trastornos psicopatológicos tienen su inicio en la infancia, como por ejemplo el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), los trastornos del aprendizaje o los trastornos de la comunicación social. En estos casos es necesario una detección, diagnóstico y tratamiento precoz, con el objetivo de mejorar el pronóstico vital de dichas dificultades.

Es estos casos es primordial la comunicación y coordinación con los padres y con la escuela. Por esta razón, se realiza una intervención con la familias a través de pautas psicoeducativas, así como en la escuela a través de la coordinación escolar.

En ocasiones, ante las dificultades de aprendizaje se precisa de un acompañamiento individualizado y ajustado a las necesidades específicas. El objetivo de las reeducaciones psicopedagógicas es ofrecer estrategias para afrontar dichas dificultades, minimizando los efectos de las mismas y mejorar el rendimiento escolar.

Durante las sesiones de reeducación se fomentan aspectos como la planificación, los aprendizajes instrumentales, los hábitos, las técnicas de estudio y la preparación de exámenes. Además se atienden las dificultades propias del TDAH, la dislexia, discalculia y otros trastornos que afectan al desarrollo del aprendizaje.

Paralelamente se estimula la autonomía, la motivación y la autoestima, aspectos primordiales para el desarrollo equilibrado  de la persona.

Modalidades de la reeducación:

Individual: las dificultades de cada niño se trabajan semanalmente con un terapeuta, ajustando los objetivos de trabajo en todo momento y realizando acompañamiento familiar y coordinación escolar.

En grupo: se ha comprobado que el trabajo con niños con edades similares y dificultades compatibles estimula e imprime motivación hacia la mejora de las propias dificultades. Por esta razón ofrecemos la posibilidad de trabajar en grupo (2-3 niños), con la misma frecuencia semanal que se realizaría en la modalidad individual.

Se trata de un espacio de orientación para adquirir criterios y pautas educativas que estimulen el desarrollo integral del los hijos.